。”
“你说！”
纪教授身子坐直一些，露出严肃的表情。
他可不会把卓越当作学生，哪个学生能解出N-S方程啊！
卓越现在的影响力可比他大多了。
卓越道：“如果我们根据一定的准则检测湍流信号，当湍流信号满足条件准则时，开始记录一组或几组信号，然后对记录的数据进行统计分析。”
“例如这样！”卓越找出其中一份数据，“你们看这份数据，湍流边界层外层，速度脉动并非始终有很高的强度，而是间歇性地出现高强度脉动。”
“像这种情况，最简单的方式是采样时使用湍流间歇因子的的测量。”
纪教授问道：“我们是要用别的方式实验？”
“不用！”卓越道：“其实这种测量方式我这几天已经做了。”
“你做了？”纪教授疑惑的道：“你什么时候做的？”
他这几天都和卓越在一起，一直都在看着他做实验，他没发现卓越做了他说的实验。
“其实就是迹线和染色体实验，只是我把其中特殊的数据收集起来，所以就成了间歇性因子的测量。”
“奥，原来是这样，将间歇性因子测量找出来，然后呢？”
“然后我们可以根据这些数据，得出示性函数，求出间歇因子，最后就可得到湍流状态平均值和非湍流状态的平均值。”
“你是说湍流状态和非湍流状态的示性函数？”
“对！”卓越点头。
“你把数据给我看看。”
“好的！”卓越从数据中找到几份数据，指着它们上面的某个数据道：“您看，就是这些数据。”
纪教授看了片刻后道：“我写出来，你看看对不对。”
示性函数他也经常用到，只是用到的数据和卓越说的不同。
但他知道公式，所以卓越说的数据他可以很快写出来。
“好的！”
纪教授拿起笔写。
【l=1，|u'/U∞|>uₜₕ/U∞=0.01……】
纪教授问道：“是这样吗？”
卓越看了下，脑海中默默计算，之后道：“是的！”
纪教授道：“如果是以这个为示性函数，那么间歇性因子就是这样。”
【r=N∑i=1I/N】
卓越道：“对！”
纪教授继续道：“那么湍流状态平均值和非湍流状态平均值就是这样！”
【ₜ=lim(N→∞)N∑(i=1)……】
纪教授问道：“之后怎么办？”
杨教授道：“之后就用到N-S方程解了。”
卓越道：“对！”
纪教授皱眉道：“我这几天也在研究N-S方程，但是怎么也无法推导出湍流的公式，这是为什么，不是说N-S方程是最有效推导出湍流方程的方程吗？”
卓越笑道：“其实想要用N-S方程推导出湍流，要从最基础的物理公式开始！”
“什么公式？”
“牛顿第二定律！”
“什么？”纪教授失声道：“竟然是从这个公式开始？不会吧！”
牛顿第二定律是初学物理都会接触到的公式，但就是这么最基础，最简单的公式，竟然是解开湍流的钥匙。
“是的！”卓越点头道：“我推导出来给您看，您看过之后就知道了。”
“我推导出给您看看就知道了。”
“取一质量为m的极小的运动流体单元为研究对象，对其运用牛顿第二定律。”
【F=ma……】
“最后我们可以获得以上这两个张量形式。”
两位教授看着卓越写的满满三张纸的计算，有些迷糊。
这孩子的脑袋怎么长的，这么复杂的公式竟然在这么短的时间计算出来，关键很多计算他是张口就来，都不用笔另外计算的。
纪教授和杨教授道：“等等，我要计算一下。”
一个多小时后，两人教授呼了一口气，心道：“终于计算完了。”
纪教授揉了揉酸痛的肩膀和脖子，道：“人老了，-->>